Filozofie školy

V naší práci s dětmi jednáme rovnocenně, vycházíme z filosofie  Respektovat a být respektován.  Snažíme se u dětí posilovat jejich sebevědomí, pocit vlastní odpovědnosti, podporujeme je, aby se nebály říci svůj názor, aby uměly komunikovat. Vedeme je k vzájemnému respektu. Děti jsou ve škole aktivními tvůrci, partnery nikoliv jen nástroji v rukách učitele.
Generace našich dětí bude žít v moderním světě, kde je důležité umět pracovat samostatně, umět vyhledat informace, vyhodnotit je, vytvořit si vlastní názor a také dokonale zvládat cizí jazyk. Cílem naší školy je žáky dobře připravit na další vzdělávání, a to nejen z hlediska získaných dovedností, tedy aby měli opravdu kvalitní vědomostní základ pro další studium, ale i z hlediska osobnostní zralosti.

Výuku v naší škole stavíme na těchto principech:

SMYSLUPLNOST = učení musí mít pro žáky smysl

Cílem vzdělávání není pouze memorování informací, ale osvojování si znalostí a dovedností, jejich propojování a navazování na již existující znalosti žáků.

SPOLUPRÁCE = základem rozvoje společnosti je spolupráce

Učíme žáky práci ve skupině, ohleduplnosti a úctě při jednání s druhými lidmi, žáci se radí, přirozeně se učí od sebe navzájem.

PODNĚTNÉ PROSTŘEDÍ = čím více smyslů je do učení zapojeno, tím větší efektivita

Využíváme možnosti dnešní techniky – třídy jsou vybaveny počítači připojenými k internetu a interaktivními tabulemi, pravidelně navštěvujeme, vzdělávací centra, účastníme se pracovních a vzdělávacích dílen.

POHODA / HARMONICKÉ PROSTŘEDÍ = učení probíhá, jen pokud se cítíme bezpečně

Důležitou součástí výuky je atmosféra a celkově dobré vztahy, a to nejen ve třídě, ale i ve škole. Prostředí školy je takřka rodinné, navzájem se známe, udržujeme dobré a úzké vztahy napříč ročníky.