Koncepce školy a vzdělávací program

Kurikulum (osnovy a pojetí výuky) naší školy vycházejí z Rámcového vzdělávacího program pro základní vzdělávání – RVP (se změnami provedenými k 1. 9. 2005), v jehož intencích se škola profiluje na výuku anglického jazyka již od první třídy (nabízíme paralelní výuku vybraných předmětů v anglickém jazyce, anglický jazyk jako předmět a vybrané odpolední aktivity v anglickém jazyce).

Do výukového programu dále zařazujeme doplňkové programy – výtvarné projekty v galeriích, návštěvy výstav, divadel a muzeí, školní pobyty v přírodě. Vycházíme z didaktických zásad Kritického myšlení a využíváme moderní a různorodé metody výuky a komunikace s žáky – projektové učení, problémová výuka, diskuse, osobní presentace žáků, výuka ve skupinách. Žáky hodnotíme slovně, vedeme je rovněž k vlastnímu hodnocení své práce a stanovování cílů. Žáci si v průběhu vzdělávání v naší škole tvoří portfolio – složku prací dokladující jejich pokrok a výsledky vzdělávání.

Angličtina je v naší škole nejen vyučovacím předmětem, ale i běžně používaným jazykem. Žáci si tak osvojují znalost nejen prostřednictvím výuky, ale i běžných situací. Získávají otevřený postoj k cizí kultuře a cizímu jazyku, jeho používání je pro ně přirozené, nepřekládají, ale postupně dosahují schopnosti dvojjazyčné komunikace. Dlouhodobě dosahujeme vynikajících výsledků při skládání mezinárodních jazykových zkoušek.

Proporce výuky v českém a anglickém jazyce